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Methodeneinsatz in Präsenztrainings

Der Vortrag ist selten die beste Methode, Wissen zu vermitteln. Entdecken Sie ein breites Repertoire an Methoden jenseits des klassischen Frontalunterrichts – passend zu jeder Phase Ihres Präsenztrainings, für mehr Aktivierung und nachhaltigeres Lernen.

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Über diesen Kurs

Es liegt nahe, dass Expert:innen ihren Zuhörer:innen „einfach“ sagen, was sie wissen. Aber ein Vortrag ist nur eine von vielen Möglichkeiten, Wissen wirksam weiter zu geben – und bei weitem nicht immer die beste.

In diesem e-Learning lernen die Nutzenden deshalbviele Methoden jenseits des klassischen Vortrags kennen und anzuwenden. Dabei werden die Methoden den jeweiligen Phasen des Präsenztrainings gerecht.


Zielgruppe

  • Erfahrene Trainer:innen, die ihr Wissen auffrischen wollen
  • Quereinsteigende, die künftig als interne Trainer:innen arbeiten
  • Fachkräfte, die ihr Wissen an Mitarbeitende und Kolleg:innen weitergeben sollen

Lernziele

  • In der Lage sein, die Teilnehmenden zur kreativen Zusammenarbeit zu animieren
  • Methoden zur Verankerung und Sicherung des Wissens anwenden können
  • In der Lage sein, mit den richtigen Methoden Teilnehmende schon zu Beginn des Trainingseinzubinden und zu aktivieren
  • Methoden kennen und anwenden, die jenseits des klassischen Vortrags liegen

Voraussetzungen

Du verfügst über ein Ultimate++ Abo.

Kursinhalte0 Std. 50 Min.

  • Methodeneinsatz in Präsenztrainings 0 Std. 50 Min.
  • Dein Feedback - unser Versprechen!

    Deine Meinung zählt!

    Hilf uns, noch besser zu werden: Nimm dir 2 Minuten Zeit und fülle den kurzen Feedback-Fragebogen aus.

    Dein Feedback macht den Unterschied – für dich und alle, die nach dir lernen!

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Über diesen Kurs

Es liegt nahe, dass Expert:innen ihren Zuhörer:innen „einfach“ sagen, was sie wissen. Aber ein Vortrag ist nur eine von vielen Möglichkeiten, Wissen wirksam weiter zu geben – und bei weitem nicht immer die beste.

In diesem e-Learning lernen die Nutzenden deshalbviele Methoden jenseits des klassischen Vortrags kennen und anzuwenden. Dabei werden die Methoden den jeweiligen Phasen des Präsenztrainings gerecht.


Zielgruppe

  • Erfahrene Trainer:innen, die ihr Wissen auffrischen wollen
  • Quereinsteigende, die künftig als interne Trainer:innen arbeiten
  • Fachkräfte, die ihr Wissen an Mitarbeitende und Kolleg:innen weitergeben sollen

Lernziele

  • In der Lage sein, die Teilnehmenden zur kreativen Zusammenarbeit zu animieren
  • Methoden zur Verankerung und Sicherung des Wissens anwenden können
  • In der Lage sein, mit den richtigen Methoden Teilnehmende schon zu Beginn des Trainingseinzubinden und zu aktivieren
  • Methoden kennen und anwenden, die jenseits des klassischen Vortrags liegen

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